پمفلت نوعي رسانه آموزشي است. در ابعاد كاغذ A4 تهيه و صفحه آرایی مي شود و به طور معمول به سه قسمت تقسيم ميگردد. اين رسانه مي تواند آموزشي، هشدار دهنده و يا تبليغاتي باشد. روش تهیه پمفلت به عنوان يك تقويت كننده يادگيري براي جلسات گروهي و آموزشهاي فردي مورد استفاده واقع مي شود. به عنوان يك ياد آورنده نكات مهم جلسه آموزشي عمل مي كند. اين رسانه را در مكان ها ي عمومي و به هنگام درخواست افراد ميتوان به آنها ارائه نمود. موضوعات عمده در بررسی پمفلت می تواند هر چیزی باشد از جمله بيماري ها، معرفي وسايل و روش ها، رفتارهاي بهداشتي و …
اصول كلي كه در روش تهیه پمفلت مي بايست در نظر باشد عبارت است از : منطبق بودن مطالب و تصاوير با شرايط محلي موجود – استفاده از تصاوير و رنگهاي جالب – بر خورداري از زبان ساده و قابل فهم براي گروه هدف مورد نظر پمفلت – داشتن پيام هايي كه مي بايست كوتاه و مرتبط با موضوع پمفلت باشد و ذكر آدرسي جهت پاسخگوئي به سوالاتي كه ممكن است به دنبال مطالعه پمفلت براي مخاطب پيش بيايد.
روش تهیه پمفلت در سه قسمت زیر بررسي مي شود :
1- روي جلد
2- صفحات داخلي
3- صفحه پشت جلد
صفحه روي جلد :
– نام و نشان ساز مان تهيه كننده قيد مي شود.
– عنوان نشريه قيد مي شود.
– تصوير متناسب با موضوع ، طراحی مي شود.
– نام فرد ، واحد يا مركز تهيه كننده ، قيد مي شود.
– نام ناشر ، شماره و تاريخ انتشار ( براي زمان انتشار نهائي ) قيد مي شود.
– گروه هدف هر پمفلت بهتر است قيد شود.
صفحات داخلی :
– با نام خدا آغاز مي شود.
– در مقدمه اهميت موضوع قيد می شود.
– از تصاوير مناسب با شرايط محلی استفاده مي شود.
– از تنوع رنگ استفاده مي شود.
– ادبيات به كار رفته ، ساده و قابل فهم مي باشد.
– پيامها كوتاه بوده و براي گروه هدف پمفلت مفهوم مي باشد.
صفحه پشت جلد پمفلت:
– در صورت نياز از هشدار يا شعار، آيه، روايت يا نقل قول ( يكي يا چند مورد ) استفاده مي شود.
– نشاني و شماره تماس جهت پاسخگوئي به سوالات قيد مي شود .
– تذكر : ويژگي يك شعار خوب استفاده شده در پمفلت عبارت است از : ساده و صريح باشد . مخاطب شعار معني آن فورا بفهمد( يعني فرصتي را براي فكر كردن در باره منظور از طرح شعار از دست ندهد) مثبت باشد ( دعوت به انجام يك رفتار باشد .با فعل مثبت تمام شود) دراندازه و جاهاي مختلف كارآئي داشته باشد. مرتبط با هدف كليدي برنامه آموزشي باشد.
– تذكر : قبل از تهيه پمفلت مي بايست تا حد امكان وضعيت اطلاعات گروه هدف مورد آموزش، نوع رفتار هاي أنها و در صورت امكان بررسي نگرش گروه هدف يا نمونه اي از آن بررسي شده و رسانه ياد شده به قصد تغيير دانش، نگرش يا أموزش يك مهارت رفتاري تهيه شود.
– تذكر : طرح اوليه پمفلت مي بايست در گروه هدف تعيين شده چند نوبت پيش آزمون شود و به دنبال نظر سنجي تغييرات لازم تا جائي انجام شود كه 90 درصد افراد همان معني را كه منظور طراح پمفلت است از عكس ها و نوشته ها داشته باشند.عكس ها و نوشته ها را دوست بدارند. هيچ پيشنهادي براي تغيير پمفلت نداشته باشند.
– تذكر : نعيين محتوي بر اساس اولويت بندي به صورت زير تهيه مي شود.
نمونه سوالاتي كه به عنوان راهنماي پيش آزمون به قصد تغيير و اصلاح مطالب و تصاوير پمفلت (و همچنين ارزشيابي پمفلت ) مي تواند به كار رود عبارت است از :
- چه اطلاعاتي دريافت كرديد ؟
- به نظر شما معني اين نوشته چيست؟
- اين تصوير چه چيزي را مي خواهد نشان بدهد ؟
- آيا به شما مي گويد كاري انجام دهيد ؟
- آگر بله ، چه كاري ؟
- آيا نوشته با تصاوير هماهنگي دارد ؟
- در اين صفحه از چه چيزي خوشتان آمد ؟
- چه چيزي را دوست نداريد ؟
- آيا كلماتي در اين جا نوشته شده است كه شما معني آن را متوجه نشده باشيد؟
- كدام كلمات ؟
- به جاي اين كلمه بهتر بود از چه لغات ديگري استفاده شود ؟
- مهمترين پيام اين جملات و تصاوير چيست ؟
- در اين پيام چه تغييري بدهيم بهتر است ؟
- در اين تصوير چه تغييري بدهيم بهتر است ؟
- ما مي خواهيم اين مطلب بهتر شود و به راحتي براي افراد قابل درك باشد ، شما فكر مي كنيد ، چگونه اين كار امكان پذير است ؟
